Комедия

Минато Киёмидзу, ученик девятого класса, занимается водным поло с детства. Он помогает школьной команде квалифицироваться на зимний чемпионат, где они считаются основными претендентами на победу. В финальном матче его действия приводят команду к получению кубка. После награждения Минато уезжает с родителями, но их автомобиль попадает в аварию. Родители остаются невредимы, а сам Минато впадает в кому. Спустя более двухсот дней Минато приходит в сознание. Травма приводит к потере памяти,

Действие происходит в деревне Коноха, населенной ниндзя. После освобождения древнего демона возникает угроза всему миру. Шиноби из Конохи пытаются найти способ запечатать его силу, чтобы предотвратить катастрофу. Демон знает об этой охоте, хотя его полная мощь пока сдерживается. Ключ к решению ситуации связан с девочкой по имени Шион, которая проживает в отдаленном монастыре. Деревня получает задание обеспечить защиту Шион. Для выполнения миссии направляется группа ниндзя: Сакура, Рок Ли,

После участия в кулинарном соревновании в Гуанчжоу, Маосин решает продолжить изучение китайской кухни. По возвращении он узнает о существовании скрытого сообщества поваров, которые работают вне официальных ресторанных кругов. Их деятельность сосредоточена не только на приготовлении пищи, но и на оказании влияния на потребителей для получения финансовой выгоды. Маосин принимает решение исследовать этот подпольный кулинарный мир, чтобы понять его структуру и цели. Его путь лежит через различные

Ика Мусумэ, разумное существо, напоминающее кальмара, прибывает на сушу с намерением наказать человечество за загрязнение океана. Свою миссию она начинает с пляжного кафе, где объявляет о планах порабощения людей. Однако её заявление не воспринимают всерьёз, приняв за театрализованное представление. Вместо того чтобы начать завоевание, Ика оказывается вовлечена в работу заведения. Продемонстрировав физическую силу и повредив стену кафе, Ика вынуждена отработать причинённый ущерб, заняв

В одной из школ практикуется система совместного выполнения домашних заданий после уроков. Ученики остаются в классах, чтобы коллективно работать над материалом и обсуждать пройденные темы. Этот метод направлен на улучшение усвоения знаний через активное взаимодействие. Эффективность такого подхода зависит от участия всего класса. Однако ученик по имени Такатихо Тихо использует эти совместные занятия для иных целей. Вместе с друзьями он организует дискуссии, которые не связаны со школьной

Асука следует собственным принципам, а не общественным ожиданиям. Её отец, профессиональный фотограф, работающий в сфере моды, воспитывал её с акцентом на скромность и внутренние ценности. Под его влиянием Асука с детства научилась больше ценить характер человека, чем его внешность или социальный статус. В своей повседневной жизни она не придаёт значения условностям, стандартам красоты или модным тенденциям. Её поведение часто приводит к нестандартным ситуациям. Например, Асука может появиться